Полиязычное изучение информатики
Добро пожаловать
|
Проведение урока. |
||
| English | Русский | Қазақша |
|
Кто может назвать буквы в алфавитном порядке? |
||
|
Не говорите все сразу. |
||
|
Не отвечайте все хором. По одному. |
||
|
Остальные сидите спокойно. |
||
|
Тише! |
||
|
Не шумите! |
||
|
Не разговаривайте! |
||
|
Если знаете, как ответить на вопрос, поднимите руку. |
||
|
Повторите. |
||
|
Продолжайте рассказывать. |
||
|
Не спешите. |
||
|
Перескажите текст. |
||
|
Инсценируйте диалог. |
||
|
Спросите соседа слева (справа), почему … |
||
|
Придумайте конец рассказа. |
||
|
Think of sentences (situations) in which you could use the following words (phrases). |
Составьте предложения (ситуации) со следующими словами (фразами). |
Келесі сөздермен(фразалармен) сөйлемдер (жағдаяттар) құрастырыңыздар. |
|
Подтвердите мою мысль. |
|
|
Перескажите рассказ пятью-десятью предложениями. |
||
|
Правильно ли переведено это слово (выражение)? |
||
|
Кто перевел иначе? |
||
|
Как у вас? |
||
|
Какой перевод (ответ)правильный? |
||
|
У всех сделано так?
|
||
|
У кого иначе? |
||
|
Ваш вариант? У вас неправильно. |
||
|
Можно ли выразить это иначе? |
||
|
Прочитайте это снова. |
||
|
Читайте текст с правильной интонацией. |
|
Look through this text and find the answers to the following questions. |
Просмотрите этот текст и найдите ответы на следующие вопросы. |
Осы мәтінді қарап шығыңыздар және келесі сұрақтарға жауап беріңіздер. |
|
Теперь отложите в сторону свои учебники и посмотрите на доску. |
||
|
Скажите, правильно ли это. |
||
|
Open your notebooks at a clean page. Write the date in the top right-hand corner. |
Откройте свои тетради на новой странице. Напишите дату в правом верхнем углу. |
Дәптерлеріңіздің жаңа бетін ашыңыздар. Оң жақ жоғары бұрышына күнді жазыңыздар. |
|
Что случилось с вашей ручкой. |
||
|
Сегодня мы возьмем новые слова. |
||
|
Обратите внимание на эти слова. |
||
|
Слушайте меня внимательно. |
||
|
Все понятно?
|
||
|
Есть вопросы? |
|
|